教育部等七部門關(guān)于印發(fā)《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》的通知

來源：中華人民共和國教育部點擊：2024-12-04 00:00:00收藏本文當前位置：教育部 教育部文件 正文

教師函〔2024〕4號

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化主管部門、住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳（委、管委）、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、文化和旅游局、衛(wèi)生健康委，國家金融監(jiān)管總局各監(jiān)管局：

　　現(xiàn)將《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。

　　教 育 部　　　　國家發(fā)展改革委　　　工業(yè)和信息化部

住房城鄉(xiāng)建設(shè)部　　　　文化和旅游部

　　國家衛(wèi)生健康委　　　　金融監(jiān)管總局

　　2024年11月29日

進一步加強尊師惠師工作的若干措施

　　為貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》部署，為加強教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，現(xiàn)就進一步加強尊師惠師工作提出如下措施。

　　一、適用范圍

　　各級各類學(xué)校在職教師。

　　二、主要措施

　　（一）醫(yī)療健康方面。各地教育部門應(yīng)每年組織教師免費進行一次身體健康檢查，定期開展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等服務(wù)，建立教師健康檔案。鼓勵各地教育部門因地制宜組織教師開展休養(yǎng)、理療保健等活動。鼓勵各地對當?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便，開展面向教師的健康宣教等服務(wù)。

　　（二）文化提升方面。鼓勵支持各地博物館、紀念館、美術(shù)館、科技館、少年宮等公共文化設(shè)施和公園、展覽館、文物古跡、自然風(fēng)景區(qū)等游覽參觀點，對教師提供減免門票等優(yōu)惠措施。各地應(yīng)大力開展教師文化體育活動，積極搭建青年教師交友聯(lián)誼平臺，豐富教師精神文化生活。

　　（三）生活服務(wù)方面。鼓勵相關(guān)企業(yè)為教師提供購買日常消費品、家用電器、軟件會員權(quán)益、汽車等方面專屬優(yōu)惠活動。鼓勵相關(guān)國有商業(yè)銀行為教師提供信用卡、貸款等個性化金融服務(wù)。支持有條件的地方，在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時給予減免優(yōu)惠。

　　（四）住房保障方面。將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍，促進解決教師住房困難。

　　（五）其他方面。鼓勵社會力量依法依規(guī)通過捐贈、志愿服務(wù)等多種方式，為教師提供尊師惠師服務(wù)。

　　三、工作保障

　　（一）提高政治站位。教師是立教之本、興教之源。各地要充分認識尊師惠師工作的重要意義，切實增強責(zé)任感、使命感，想教師之所想，急教師之所急，為教師做好事、辦實事、解難事，不斷增強教師獲得感、榮譽感、幸福感，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。

　　（二）壓實工作責(zé)任。各地要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作專班，明確責(zé)任分工，充分統(tǒng)籌調(diào)動社會力量參與尊師惠師服務(wù)，形成政府統(tǒng)籌推進、部門分工負責(zé)、全社會共同參與的工作機制，把尊師惠師各項舉措落實落細。各地應(yīng)根據(jù)實際情況出臺當?shù)刈饚熁輲熣撸⒓皶r向教育部備案。

　　（三）做好組織實施。教育部等部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)參與尊師惠師工作，中國教師發(fā)展基金會設(shè)立并組織實施“尊師惠師公益行動”項目。國家層面開發(fā)“中國教師”移動端入口，設(shè)置有關(guān)企業(yè)尊師惠師項目清單目錄，向社會發(fā)布。

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