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更中國、更國際、更教育、更全面、更創(chuàng)新

近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于舉辦第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（以下簡稱《通知》），正式啟動第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。教育部高等教育司負責人就大賽相關(guān)問題回答了記者提問。一、請介紹一下舉辦第七屆大賽的背景和目標。中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是我國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體和關(guān)鍵平臺，已成...

來源：教育部

2021-04-20 08:04

構(gòu)建幼小科學(xué)銜接機制 全面提高教育質(zhì)量

近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）。教育部基礎(chǔ)教育司負責人就《指導(dǎo)意見》有關(guān)內(nèi)容回答了記者提問。1 請介紹一下出臺《指導(dǎo)意見》的背景。答：促進幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，全面做好入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)教育工作，確保兒童順利實現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過渡，對其身心健康和終身發(fā)展具有重要意義。...

來源：教育部

2021-04-09 08:04

以《標準》建設(shè)提升國際中文教育質(zhì)量

近日，《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）（以下簡稱《標準》）由教育部、國家語言文字工作委員會正式發(fā)布，并將于2021年7月1日起正式實施。這是我國首個面向外國中文學(xué)習(xí)者、全面描繪評價學(xué)習(xí)者中文語言技能和水平的規(guī)范標準。記者就《標準》相關(guān)問題采訪了教育部中外語言交流合作中心負責人。問：為什么要出臺這一《標準》？答：語言是了...

來源：《光明日報》

2021-04-02 02:04

加快構(gòu)建中國特色“雙一流”建設(shè)評價體系

近日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《“雙一流”建設(shè)成效評價辦法（試行）》（以下簡稱《評價辦法》）。教育部學(xué)位管理與研究生教育司負責人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹《評價辦法》出臺的背景。答：成效評價事關(guān)建設(shè)導(dǎo)向。習(xí)近平總書記指出，辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色；要認真吸收世界上先進的辦學(xué)治學(xué)經(jīng)驗，更要...

來源：教育部

2021-03-23 08:03

全面修（制）訂職業(yè)教育專業(yè)目錄 推動專業(yè)升級和數(shù)字化改造 提高職業(yè)教育適應(yīng)性

日前，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》（以下簡稱新版《目錄》）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就有關(guān)問題回答了記者提問。一、請介紹一下新版《目錄》研制的背景和意義。專業(yè)目錄是職業(yè)教育的基礎(chǔ)性教學(xué)指導(dǎo)文件，是職業(yè)教育國家教學(xué)標準體系和教師教材教法改革的龍頭，是職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置、用人單位選用畢業(yè)生的基本依據(jù)，也是職業(yè)教育支...

來源：教育部

2021-03-22 09:03

建立科學(xué)評價體系 推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

近日，經(jīng)中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，教育部、中央組織部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎(chǔ)教育司負責人就《評價指南》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。1 請問《評價指南》出臺的背景和意義是什么？為認真落實全國教育大會和全國基礎(chǔ)教育工作會議部署...

來源：教育部

2021-03-18 11:03

加強中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用 助力教育模式變革

近日，教育部與國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、國家廣播電視總局出臺《關(guān)于大力加強中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》（以下簡稱《意見》）。疫情期間的“停課不停學(xué)”工作，全國中小學(xué)開展了一場“史無前例”“世無前例”的大規(guī)模在線教育實踐，該文件出臺也引起廣泛關(guān)注。為此，教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負責人回答了記者提問。一、請介紹...

來源：教育部

2021-02-08 10:02

深化新時代教育評價改革 全面提升本科教育教學(xué)質(zhì)量

近日，教育部印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《方案》），啟動新一輪審核評估工作。教育部教育督導(dǎo)局負責人就相關(guān)問題回答了記者提問。一、請簡要介紹《方案》出臺的背景和意義答：習(xí)近平總書記在全國教育大會上作出重要指示，要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克...

來源：教育部

2021-02-07 08:02

深入實施拔尖計劃2.0 加快基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)

1 實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2 0，有何背景和目標？為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)，在數(shù)理化生等學(xué)科建設(shè)一批基地，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究”的重要指示精神，落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，教育部深入實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃（簡稱“拔尖計劃”）2 0，加快培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才。200...

來源：教育部

2021-02-05 08:02

堅持本科層次職業(yè)教育類型定位 高標準高起點推進專業(yè)建設(shè)

近日，教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》（簡稱《辦法》）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就相關(guān)問題回答了記者提問。1 請介紹一下《辦法》研制的背景是什么？黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育。習(xí)近平總書記就職業(yè)教育作出一系列重要指示批示，為職業(yè)教育改革提供了根本遵循。黨的十九屆四中全會明確提出，完善職業(yè)技術(shù)...

來源：教育部

2021-01-29 09:01

深化高等學(xué)校教師職稱制度改革 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

近日，人力資源社會保障部、教育部印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）。人力資源社會保障部專業(yè)技術(shù)人員管理司、教育部教師工作司有關(guān)負責人就《指導(dǎo)意見》相關(guān)問題回答了記者提問。1 《指導(dǎo)意見》出臺的背景是什么？答：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師工作。習(xí)近平總書記多次就教...

來源：教育部

2021-01-27 09:01

健全高校教師發(fā)展支持體系 造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊伍

近日，教育部等六部門印發(fā)了《關(guān)于加強新時代高校教師隊伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），這是指導(dǎo)加強新時代高校教師隊伍建設(shè)改革的綜合性政策文件。教育部教師工作司負責人就此回答了記者提問。一、請介紹一下《指導(dǎo)意見》出臺的主要背景。答：習(xí)近平總書記指出，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)...

來源：教育部

2021-01-27 08:01

完善合格評估制度 強化主體責任落實

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部修訂印發(fā)了《學(xué)位授權(quán)點合格評估辦法》，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室（教育部學(xué)位管理與研究生教育司）負責人就有關(guān)問題回答了記者提問。一、請問此次修訂印發(fā)《辦法》的背景是什么？答：近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，要求強化過程評價，強調(diào)堅持把立德樹人成效作為根本標準，健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)...

來源：教育部

2021-01-15 01:01

大力發(fā)展交叉學(xué)科 健全新時代高等教育學(xué)科專業(yè)體系

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)了《國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部關(guān)于設(shè)置“交叉學(xué)科”門類、“集成電路科學(xué)與工程”和“國家安全學(xué)”一級學(xué)科的通知》。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負責人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹設(shè)置“交叉學(xué)科門類”的背景及意義。答：學(xué)科交叉融合是當前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大特征，是新學(xué)科產(chǎn)生的重要源泉，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人...

來源：教育部

2021-01-13 03:01

開展本科畢業(yè)論文抽檢，嚴把人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)

近日，教育部印發(fā)了《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），啟動本科畢業(yè)論文（設(shè)計）（以下簡稱本科畢業(yè)論文）抽檢試點工作。教育部教育督導(dǎo)局負責人就抽檢相關(guān)問題回答了記者提問。一、請簡要介紹開展本科畢業(yè)論文抽檢的背景和目的。答：習(xí)近平總書記在全國教育大會上作出重要指示，要落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高教育質(zhì)量。...

來源：教育部

2021-01-07 11:01

以適宜融合為目標辦好特殊教育 助力每一名殘疾兒童都有人生出彩的機會

近日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱“特教提升計劃”）。教育部有關(guān)負責人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的“特教提升計劃”對“十四五”特殊教育改革發(fā)展做了全面部署，請介紹一下編制實施“特教提升計劃”的背景及意義？答：特殊教育是教育的重要組成部分，是高質(zhì)量教育體系不可或...

來源：教育部

2022-01-25 03:01

推進免試認定改革 吸引優(yōu)秀人才任教

近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于推進師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負責人就《通知》相關(guān)情況回答了記者提問。1 《通知》出臺的背景和意義是什么？答：為深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，完善教師資格準入辦法，吸引優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，2020年8月，國務(wù)院常務(wù)會議決定，推進師范生免試認定教師資格改革，開...

來源：教育部

2022-01-21 01:01

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（2021年修訂）答記者問

近日，教育部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部、國務(wù)院國資委、市場監(jiān)管總局、中國銀保監(jiān)會聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就修訂《規(guī)定》有關(guān)問題回答了記者提問。1 請問《規(guī)定》修訂的主要背景是什么？答：2016年，教育部、財政部、人力資源社會保障...

來源：教育部

2022-01-21 09:01

建立科學(xué)評價體系 推動普通高中高質(zhì)量發(fā)展

近日，教育部印發(fā)了《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎(chǔ)教育司負責人就《評價指南》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。1 請問《評價指南》出臺的背景和意義是什么？答：為深入貫徹全國教育大會精神，加快建立健全教育評價制度，促進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體...

來源：教育部

2022-01-10 08:01